Rijanto, T. “Paradigma Dan Revolusi Sains (Telaah Atas Konsep Pemikiran Thomas Samuel Kuhn Dan Implikasinya Dalam Teori Belajar)”. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, Vol. 14, no. 071, Aug. 2022, pp. 395-08, doi:10.24832/jpnk.v14i071.3083.