Wakhinuddin, W. (2011) “Pengaruh Ragam Tes Performansi dan Kelompok Penilai Terhadap Fungsi Informasi Tugas Praktek Siswa SMK”, Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 17(1), pp. 29-42. doi: 10.24832/jpnk.v17i1.5.