Rijanto, Tri. 2022. “Paradigma Dan Revolusi Sains (Telaah Atas Konsep Pemikiran Thomas Samuel Kuhn Dan Implikasinya Dalam Teori Belajar)”. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan 14 (071), 395-408. https://doi.org/10.24832/jpnk.v14i071.3083.