Musadad, Akhmad Arif. 2011. “Peningkatan Kreativitas Dan Hasil Belajar Sejarah Indonesia Kuno Melalui Optimalisasi Model Pemecahan Masalah Kreatif Dalam Proses Belajar Mengajar (PBM) Di Prodik Sejarah FKIP – UNS”. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan 17 (1), 1-11. https://doi.org/10.24832/jpnk.v17i1.3.