Musadad, A. A. (2011). Peningkatan Kreativitas dan Hasil Belajar Sejarah Indonesia Kuno Melalui Optimalisasi Model Pemecahan Masalah Kreatif Dalam Proses Belajar Mengajar (PBM) di Prodik Sejarah FKIP – UNS. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 17(1), 1-11. https://doi.org/10.24832/jpnk.v17i1.3