Chalim, S. 2018. PENGARUH MISI, KURIKULUM, DAN KEPEMIMPINAN DI PERGURUAN TINGGI TERHADAP PERILAKU ANTI-RADIKALISME MAHASISWA. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. 3, 1 (Jul. 2018), 33 - 43. DOI:https://doi.org/10.24832/jpnk.v3i1.728.