Martono, N. 2016. Upaya Peningkatan Partisipasi Mahasiswa dalam Proses Pembelajaran Mata Kuliah Sosiologi Pendidikan Melalui Metode Peer Teaching dan Brainstorming. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. 14, 75 (Oct. 2016), 1155-1169. DOI:https://doi.org/10.24832/jpnk.v14i75.382.