Musadad, A.A. 2011. Peningkatan Kreativitas dan Hasil Belajar Sejarah Indonesia Kuno Melalui Optimalisasi Model Pemecahan Masalah Kreatif Dalam Proses Belajar Mengajar (PBM) di Prodik Sejarah FKIP – UNS. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. 17, 1 (Jan. 2011), 1-11. DOI:https://doi.org/10.24832/jpnk.v17i1.3.