Martono, Nanang. 2016. “Upaya Peningkatan Partisipasi Mahasiswa Dalam Proses Pembelajaran Mata Kuliah Sosiologi Pendidikan Melalui Metode Peer Teaching Dan Brainstorming”. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan 14 (75), 1155-69. https://doi.org/10.24832/jpnk.v14i75.382.