Martono, N. (2016). Upaya Peningkatan Partisipasi Mahasiswa dalam Proses Pembelajaran Mata Kuliah Sosiologi Pendidikan Melalui Metode Peer Teaching dan Brainstorming. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 14(75), 1155-1169. https://doi.org/10.24832/jpnk.v14i75.382